Michelle Arellano Guillén de nueve años, cuenta con un coeficiente intelectual de 158, dos puntos debajo del científico Albert Einstein; a inicios de julio culminó sus estudios de nivel medio superior a través del examen Ceneval, por lo que pudo aplicar para la Universidad de Massachusetts, donde finalmente fue aceptada.
Sinaloa, 1 de agosto (Río Doce).- Con tan sólo nueve años, Michelle Arellano Guillén originaria de Chiapas, iniciará sus estudios en la carrera de Medicina en la Universidad de Massachusetts, Estados Unidos, en agosto próximo.
Michelle es una niña genio, ya que tiene un IQ de 158, tan sólo dos puntos por debajo de Albert Einstein; por lo que cuando apenas tenía un año y medio de edad, ya sabía hablar inglés.
Además, cuando cumplió cuatro años aprendió a leer y escribir; a pesar de ello sus papás pensaron que todo se debía a que Michelle había recibido estimulación temprana desde que era un bebé.
“Yo pensaba que era porque también como soy médico le dábamos mucha estimulación temprana, entonces yo decía que era debido a eso, ella aprendió a leer y escribir a los cuatro años”, dijo a UnoTV, la madre de la menor, Karina Guillén Cruz.
Sin embargo, luego de llevarla con especialistas quienes realizaron pruebas para conocer su IQ, les dijeron que se trataba de una niña sobredotada y aunque pueda parecer increíble, esto le trajo problemas para seguir estudiando.
Michelle, fue rechazada de cinco escuelas primarias en la entidad de donde es originaria, ya que los planteles no contaban con maestros que pudieran orientarla y enseñarle a su ritmo, ya que es muy inteligente y aprendía sus lecciones en cuestión de horas.
Por lo que sus papás pidieron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) que les ayudaran a que Michelle saltara de grados, pues se aburría en sus clases. Así, logró pasar de cuarto a sexto.
Posteriormente Michelle realizó un examen para acreditar la primaria en noviembre de 2021, en marzo de 2022 hizo otra prueba para terminar la secundaria y el 4 de julio pasado finalizó sus estudios de preparatoria y probó todos sus conocimientos con el examen Ceneval.
Así, fue aceptada para estudiar medicina en la Universidad de Massachusetts, Estados Unidos, donde planea convertirse en médica cirujana cardiovascular; además sueña con encontrar la cura para el cáncer o el autismo.
Pues incluso, ella conoce muy bien las salas de cirugía y el hospital, ya que su mamá es cirujana y ha llevado a Michelle en diferentes ocasiones al quirófano.
Pero esto no es todo, pues también le gustaría hacer una carrera más para convertirse en bióloga marina, ya que dijo en entrevista para UnoTV, que le gustan mucho los animales; además de jugar a las muñecas y el deporte.
En su investigación, Ana Sofía Varela, del Instituto de Química de la UNAM, indaga cómo reutilizar el dióxido de carbono de manera sustentable.
Ciudad de México, 14 de marzo (SinEmbargo).– La investigadora mexicana Ana Sofía Varela Gasque, del Instituto de Química (IQ) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), fue elegida entre las 15 jóvenes científicas más prometedoras de todo el mundo por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y Fundación L’Oréal.
Por sus investigaciones sobre el aprovechamiento del dióxido de carbono de manera sustentable, la científica recibirá este jueves el reconocimiento L’Oréal-UNESCO en París, el cual ha impulsado, apoyado y elevado el perfil de 107 galardonadas y más de tres mil jóvenes científicas talentosas a quienes otorgo becas de investigación.
“Este premio me ayuda a traer reconocimiento a la Universidad y a continuar mi investigación junto con jóvenes mexicanos”, dijo la investigadora.
Actualmente, Ana Sofía Varela – quien obtuvo la beca L’Oréal UNESCO-CONACyT-CONALMEX-AMC en 2017–forma parte del Departamento de Fisicoquímica del IQ, en donde inició su línea de investigación en electrocatálisis, proyecto donde busca aprovechar energía eléctrica para generar reacciones químicas que puedan modificar las propiedades del dióxido de carbono y convertirlo en algún otro compuesto a base de carbono, como combustibles sustentables y compuestos que puedan servir para la industria química.
“Cursé una maestría en combustibles y energías para el futuro en Madrid, España. De ahí empecé a trabajar en el área de la electrocatálisis que, básicamente, intenta relacionar la energía eléctrica con reacciones químicas.
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“Lo que hago es ciencia básica. Entender un proceso químico que en un futuro contribuya a convertir las emisiones de CO2 y reducir los niveles que tenemos en la atmósfera. Trabajamos con pilas de hidrógeno, es decir, alimentamos con hidrógeno y brillamos una corriente eléctrica, buscamos materiales para hacer este proceso lo más eficiente posible”, explicó para la UNAM.
El objetivo de su investigación se centra en encontrar materiales de bajo costo que faciliten este proceso.
“El CO2 es visto como un gas de efecto invernadero y causante del cambio climático, entonces la idea es migrar a energías renovables y dejar de usar combustibles fósiles. Sin embargo, la realidad es que ese proceso será tardado y nada sencillo, por lo que este aporte representa una alternativa de qué podemos hacer con el dióxido de carbono”.
Ana Sofía Varela Gasque será galardonada hoy como International Rising Talent, en la sede de la UNESCO en París. Foto: UNAM
Ana Sofía Varela Gasqu destaca que la UNAM es su casa de formación, y que aunque tomó estudios en el extranjero, siempre plena regresar para para contribuir y trabajar con estudiantes mexicanos.
“Es mi casa, en donde me formé; después continué mis estudios en el extranjero, pero mi sueño siempre fue regresar. Aquí conseguí trabajo como investigadora y he podido contribuir a la formación de estudiantes”.
Entre las casi 280 ganadoras de becas nacionales y regionales apoyadas cada año, los premios internacionales L’Oréal-UNESCO y el programa “For Women in Science” seleccionó a las 15 investigadoras más prometedoras.
La inteligencia no consiste en cuánto conocimiento se acumula sino en la capacidad para asimilar nueva información. De acuerdo con algunos estudios las personas con un coeficiente intelectual elevado poseen rasgos en común.
Por Laura Olmo.
Ciudad de México, 31 de julio (SinEmbargo/TICBeat).- Si eres demasiado curioso puede que alguna vez te hayas metido en algún lío, o si te embriaga la ansiedad quizá hayas perdido los papeles ante algún proyecto inminente que se te tocara afrontar.
Son rasgos de personalidad que no siempre resultan agradables pero que quizás a partir de ahora asumas de otra manera, cuando sepas que son dos de las señales que demuestran un coeficiente intelectual mayor que la media.
La inteligencia o Coeficiente intelectual (CI), como también se le conoce, no consiste en el conocimiento que uno atesora sino en la rapidez con la que adquieres y comprendes nueva información. Varios estudios han encontrado que el CI se fija a una edad temprana y que no aumenta a lo largo de la vida (a diferencia de la cultura general, que podemos nutrir a lo largo de nuestra vida).
Todos ellos coinciden en ese carácter innato de la inteligencia y no dudan en señalar ciertos rasgos comunes que presentan las personas con un Coeficiente Intelectual elevado. ¿Cuántos tienes tú?:
SABEN ADAPTARSE A LOS CAMBIOS
La evolución de las especies ha demostrado que solo sobreviven aquellos seres que saben adaptarse a los cambios que hay en el medio. Una persona inteligente es aquella que, cuando llega un giro en sus circunstancias, es capaz de verlo y realizar los cambios que correspondan en su vida para adaptarse a la nueva situación.
Esto abarca campos tan dispares, como la capacidad de relacionarse con nuevas personas cuando cambiamos de aires; la suficiencia como para detectar un problema, profundizar en él y buscar una solución, etc.
SON ZURDOS
Puede que sea otro de esos rasgos que de pequeño te diera más de un quebradero de cabeza, porque eras el único de la clase que no escribía “normal”. Estudios han demostrado que la zurdera está relacionada con el pensamiento divergente. Esto se refiere a la habilidad única de combinar dos objetos no relacionados para lograr algo nuevo e innovador. Una señal inequívoca de la inteligencia.
ESTUDIARON MÚSICA DE PEQUEÑOS
El entrenamiento musical aumenta la inteligencia verbal y la función ejecutiva en el cerebro, es decir, la habilidad que rige la concentración y el autocontrol. En una investigación dirigida por el psicólogo Sylvain Moreno, se sometió a 48 niños de entre cuatro y seis años participaron a un entrenamiento computarizado. Durante una hora diaria, cinco días a la semana y en un mes, la mitad de los estudiantes realizaron un programa musical, mientras que la otra se dedicó a las artes plásticas. Al finalizar el experimento, 90 por ciento de los niños que se enfocaron en la música aumentaron su Coeficiente Intelectual.
EMPÁTICOS
Saber ponerse en el lugar de los demás es igual de importante que las capacidades respecto a uno mismo. El ser humano es un ser social, que necesita relacionarse con el resto, de modo que por muchas captitudes que se tengan, es imposible que prospere si no cuenta con el resto de personas.
Saber cómo piensan, echar una mano cuando otros necesitan ser ayudados, mostrar humanidad con el resto de personas y saber cuándo es conveniente sacar determinados temas de conversación y cómo hacerlo es una capacidad o virtud de gran valor y un signo de inteligencia.
CURIOSOS
La curiosidad sirve como camino para llegar a nuevas ideas, pero esta no debe detenerse cuando aparecen, sino que debe seguir avanzando para alcanzar otras nuevas, diferentes o mejores. Sin embargo, la curiosidad sin un trasfondo no sirve de nada. Esta virtud debe ir acompañada de otras, ya que de poco o nada servirá si detrás no hay un sentido, una cuantificación o unos objetivos. Capacidades como el pensamiento, la capacidad de expresión, la autocrítica o la voluntad de cambiar para mejor
ANSIOSOS Y DEPRESIVOS
Las personas con inteligencia elevada saben utilizar su curiosidad de manera productiva. Foto: Especial.
Aunque de primeras resulte difícil pensar que la ansiedad puede ser positiva, hay estudios realizados por expertos en conducta y psicología humana que podrían revelar lo contrario. El psiquiatra Jeremy Coplan estudió pacientes con desórdenes de ansiedad y descubrió que las personas con los peores síntomas tienen mayor Coeficiente intelectual. Otros estudios revelan que las personas ansiosas tienen mayor inteligencia verbal.
Las personas creativas y de alto intelecto suelen tener más facilidad para sufrir problemas mentales como bipolaridad o trastornos depresivos. Seguramente, todos en alguna ocasión hayamos conocido o coincidido con una persona cuya inteligencia se encuentra muy por encima de la media, pero también en su desequilibrio.
HUMORÍSTICOS
El humor es una cosa muy seria. Seguro que conoces a alguien que siempre tiene una respuesta ingeniosa o le de un giro de tuerca humorística a cualquier situación (o puede que te ocurra a ti mismo). Esto es un síntoma de inteligencia incuestionable. Varias investigaciones han descubierto la fuerte conexión que existe entre ser gracioso y tener una gran inteligencia verbal y razonamiento abstracto. Parece ser que el ingenio es el producto de una mente aguda.
He atendido algunas investigaciones recientes en las que las personas han sufrido daños patrimoniales al verse afectados en sus cuentas financieras, incluso con el cambio…
Las escuelas pueden y deben brindar alimentos adquiridos a los productores locales, fortaleciendo las economías de sus comunidades, pueden y deben contribuir activamente a restaurar…
